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      宿州學院“第二課堂成績單”制度實施辦法(試行)(校字〔2019〕13號)

      來源: 發表時間:2019-01-14

      校字201913號

      第一章 總則

      第一條 為創新人才培養模式,提升人才培養質量,推動第一課堂與第二課堂相互促進、相互融合,通過第一、第二課堂兩份成績單客觀記錄、認證學生在校期間的學習、活動的經歷和成果,為學校人才培養評估、學生綜合素質評價和社會單位選人用人提供重要依據,根據團中央、教育部《關于在高校實施共青團“第二課堂成績單”制度的意見》(中青聯發[2018]5號)精神,學校決定實施“第二課堂成績單”制度,特制訂本辦法。

      第二條  本辦法所指“第二課堂”,指在規定的第一課堂教學計劃之外,學生自愿參加、有組織地進行的各類思想成長、社會實踐、志愿公益、創新創業、校園文化等活動,是第一課堂的有效延伸,是鼓勵學生知識實踐、技能延伸、素質養成的育人平臺。

      第三條 “第二課堂成績單”制度是充分借鑒第一課堂教學育人機理和工作體系, 整體設計第二課堂工作內容、 項目供給、 評價機制和運行模式, 實現第二課堂活動的科學化、 系統化、 制度化、 規范化, 實現學生參與第二課堂可記錄、 可評價、 可測量、 可呈現的一整套工作體系和工作制度。

      第四條  本辦法適用于2019年及以后入學的全日制本科生。

      第二章  組織機構設置

      第五條  學校成立“第二課堂成績單”制度領導小組,由分管學生工作、教學工作校領導擔任組長,組織部、宣傳部、教務處、團委、學生工作部(處)、科技處、招生就業處、馬克思主義學院、國際交流合作處、圖書館等部門負責人擔任成員。其主要職責是總體規劃和設計第二課堂人才培養體系,制訂“第二課堂成績單”制度實施方案,推進“第二課堂成績單” 制度實施,統籌教育教學資源、部門協同,指導、檢查第二課堂學生學分認定工作,裁決學生對第二課堂活動結果的申訴。領導小組下設辦公室,辦公室設在團委,團委書記為辦公室主任。

      第六條  辦公室主要職責是在領導小組的指導下統籌全校第二課堂項目的設計、學分的管理、授權其他單位管理第二課堂部分學分的審定;項目開展情況統計反饋;第二課堂成績單網絡管理系統“到夢空間”日常維護及“第二課堂成績單”認證發放,接受學生咨詢和答疑及其他工作。

      第七條  各二級學院成立“第二課堂成績單”制度實施小組,由分管學生工作、教學工作院領導任組長,團總支書記、教學科研秘書任副組長,輔導員、班主任、教師代表、學生會主席等擔任組員。主要負責本學院第二課堂項目的統籌建設和第二課堂培養方案的制定,接受授權完成本學院第二課堂項目的審批及對應權限的學分的申請發放,配合做好本學院學生第二課堂學分審核、統計、學分預警及咨詢答疑等。

      各團支部成立由學生干部和學生代表組成的5-7 人的“第二課堂成績單”學分認定工作小組,由團支部書記任組長,具體組織實施班級學生“第二課堂成績單”成績的認定、公示和上報工作。

      第三章 項目類型及構成

      第八條  第二課堂項目是落實“第二課堂成績單”制度的基礎,包括思想政治素養、社會責任擔當、創新創業實踐、文體藝術與身心發展、工作履歷、技能特長等六大類。

      “思想政治素養”模塊主要記載學生參與各級黨校、團校、“青馬工程”等學習培訓,心理健康教育活動,國防教育活動,思想成長類主題課程、講座、報告、比賽、團日、班會、參觀等經歷,以及獲得的相關榮譽。

      “社會責任擔當”模塊主要記載學生參與寒暑假社會實踐等各類社會實踐活動及實踐類主題課程、講座、報告、比賽、團日、班會、參觀等經歷,以及獲得的相關榮譽;支教助殘、社區服務、公益環保、賽會服務、海外服務等各類志愿公益項目及志愿公益類主題課程、講座、報告、比賽、團日、班會、參觀等經歷,以及獲得的相關榮譽;參加與港澳臺及國際交流訪學的經歷,以及獲得的相關榮譽。

      “創新創業實踐”模塊主要記載學生參與各級各類學術科技、創新創業競賽、課程、講座、報告、團日、班會、參觀等經歷以及獲得的相關榮譽;學生發表論文、出版專著、取得專利、創辦企業等情況。

      “文體藝術與身心發展”模塊主要記載學生參與非專業文藝、體育、人文素養等各級各類校內外主題課程、講座、報告、比賽、團日、班會等經歷,以及獲得的相關榮譽。

      “工作履歷”模塊主要記載學生參與校內外黨團學(含學生社團)組織、年級、班級、宿舍等工作任職經歷,以及獲得的相關榮譽。

      “技能特長”模塊主要記載學生參與語言、計算機、駕駛、職業技能等各級各類技能培訓主題課程、講座、報告、比賽、參觀等經歷,以及獲得的相關榮譽等。

      第四章 學分及其認定

      第九條  學生參與第二課堂項目可獲得對應類別和數量的學分。學生在校期間,須于畢業前修滿第二課堂規定的13個學分方能畢業。學分構成為思想政治素養2分、社會責任擔當3分、創新創業實踐6分、文體藝術與身心發展2分。

      第十條  “第二課堂成績單”制度實施依托共青團第二課堂成績單網絡管理系統 “到夢空間”平臺。學生參與第二課堂活動并達到要求,可獲得相應參與記錄、學分、榮譽稱號及獎項等,計入“第二課堂成績單”。職能部門、團學組織(含班級)可在“到夢空間”平臺上發布項目,申請學分,團委及其授權單位對平臺的項目和學分進行預審、復核、審批。學生參與平臺內開展的項目,直接由平臺認定發放對應學分。

      對于因特殊原因需在平臺外開展的項目,學分由組織單位進行線下申報,通過后在平臺內認定發放;學生參與的校內外無法統一組織且符合學分認定細則要求的項目,可在規定時間內通過平臺申請學分補錄。

      第十一條 學生在項目開展和學分認定上須嚴格按照規定如實進行,如存在弄虛作假將撤銷其“第二課堂成績單”相關記錄和學分,并按照學校相關規定進行處理。

      第十二條  各學院實施小組應結合實際做好第二課堂人才培養方案的制定、宣講與咨詢工作,引導學生合理規劃時間,在不影響第一課堂學業的基礎上有目的、有計劃地參加第二課堂項目。

      第十三條  學生如對第二課堂項目開展及學分認定存在異議,可向團委、教務處舉報或申訴。

      第十四條  學生第二課堂學分認定工作于每年10月份進行,由二級學院實施小組具體負責實施,團委和教務處進行抽查審核。并對沒有在規定時間內達到一定學分的學生,作出學分預警。

      “第二課堂成績單”學分認定細則參照附件。

      第五章 學分的使用

      第十五條  第二課堂學分不計入學生學業加權成績。各單位可將“第二課堂成績單”學分及記錄作為學生在校期間評獎評優、推優入黨的重要參考依據。

      第十六條  學生第二課堂的參與記錄、學分、獎項及榮譽等計入“第二課堂成績單”。學生可根據需求,自行打印經過核實后的“第二課堂成績單”,并加蓋團委印章。

      第六章 保障機制

      第十七條  為保證“第二課堂成績單”制度的穩步推進,學校應建立相關機制,在制度、人員、資金投入等方面予以保障。

      第十八條  各單位可依據本辦法設置第二課堂項目開展和參與情況的相關指標,并納入各類工作考核中。

      第七章 附則

      第十九條  本辦法自發布之日起實施。

      第二十條  本辦法由團委、教務處根據各自職能負責解釋。

       

      附件:宿州學院“第二課堂成績單”學分認定細則(試行)(略)

       

       

                                               2019年1月23

       

       

       

       

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